如何解决孩子在幼儿园不合群？

孩子从一个以他为中心的环境——家，转到一个有许多陌生人，自己只是小朋友中的一员的环境——幼儿园，势必有个适应的过程，要给孩子适应的时间。这个阶段，孩子会希望交流，但又不懂得如何融入集体。常见有两种情况。

1 一种是躲在妈妈后面，或者推妈妈：“你去问问他们愿不愿意和我玩。”对于这样的孩子，千万要讲究说话的技巧，并且设身处地的思考。想想自己是不是很容易和陌生人打交道呢?你自己试试在大街上向陌生人借张报纸看?对孩子多些鼓励，可以带领他，蹲下来示范。有过一两次成功的经验，也许孩子就愿意自己试试。

2 另一种是上前用推搡的方式接触其他孩子，或是抢玩具。后一种也是正常的。小动物在一起，就用身体接触来交流。分享是需要学习的技巧。要和孩子确认“我的”和“别人的”概念。尊重他的所有权，也树立“别人的东西，要经过别人的允许才能动”“公共的东西，谁先拿到谁玩”等规则。

沟通技巧：晓之以理
对症人群：望子成龙型家长
有些家长一来接送孩子，就和老师长谈，还经常给老师打电话，事无巨细地询问孩子在幼儿园的种种表现。这类家长对孩子寄予厚望，“望子成龙”的心态过重，希望孩子样样都出类拔萃。
应对措施
与家长单独沟通，让家长了解此年龄段孩子应该具备的各项能力，讨论过分管束的后果，帮助家长树立正确的教育观。
教师在幼儿入园、离园时主动与家长交流幼儿在园情况，多报喜、少报忧，最好长话短说。
舒缓幼儿情绪，鼓励其认真完成每件事，只要尽自己最大的努力就可以了。

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